Resumen

Sin duda, el uso de multimedia es un nuevo modelo pedagógico para apoyar el aprendizaje, este nuevo paradigma exige a los docentes mayor preparación en estas herramientas, siendo estas el apoyo para la educación presencial y a distancia en la educación. Mejorar la calidad del proceso enseñanza-aprendizaje mediante multimedia es una importante aportación para la solución a los desafíos que se presentan en los ámbitos educativos. La multimedia en educación son programas de soporte informático y de uso educativo, que tienen como característica la interactividad e integración de medios, audio, materiales impresos y audiovisuales. Los sistemas de multimedia siempre han sido sistemas comunicativos, y la educación camina de la mano de la comunicación. Es así como los avances recientes en las tecnologías basadas en computadora motivan la integración de la multimedia a la educación, al mismo tiempo que permiten mayor flexibilidad en el diseño instruccional. La multimedia, considerada como la presentación computarizada de contenidos electrónicos, con sonido, imágenes y video, se ha extendido en forma impresionante en la última década, ha sido incluida en el currículo de diferentes disciplinas como una herramienta educativa que aún es necesario valorar pero que en sus etapas iníciales ha mostrado beneficios claros. Para su desarrollo, será necesaria una adecuada estructuración académica como técnica, para asegurar mayores posibilidades de éxito en el proceso de enseñanza aprendizaje. El objetivo de esta revisión bibliográfica es demostrar que la multimedia sin duda alguna ha impactado a la enseñanza de una manera muy significativa y con múltiples ventajas, lo cual ha facilitado una apertura en las nuevas formas de aprender.

Palabras clave:

2012-12-13   |   1,798 visitas   |   Evalua este artículo 0 valoraciones

Vol. 26 Núm.2. Julio-Diciembre 2012 Pags. 22-25 Rev. Esc. Med. Dr. J. Sierra 2012; 26(2)